L'ERRORE COME CAPOLAVORO: DIDATTICA DELL'IMPREVISTO E CREATIVITÀ
In un mondo che chiede ai ragazzi risultati perfetti e immediati, l'errore fa paura e genera ansia da prestazione – negli studenti, ma spesso anche in noi che educhiamo.
In questo laboratorio si gestisce l’errore con la tecnica grafica basata su motivi ripetitivi (Zentangle), si realizzeranno piccole opere creative con semplici gesti, materiali alla portata di tutti, con consapevolezza e in armonia con sé stessi e con gli altri.
È un modo insolito e accessibile di avvicinarsi all’arte: insegna a tutti che “creativi si diventa”, basta fare le cose un passo per volta, lasciando agire insieme MANI, MENTE e CUORE.
In questo percorso, la regola fondamentale è l'assenza della gomma da cancellare. Senza la possibilità di cancellare, non esiste più l'idea di "errore”. Scopriremo insieme come trasformare gli imprevisti didattici e grafici in opportunità d'innovazione.
Uscirete dall'incontro con una vera e propria cassetta degli attrezzi pratica da portare in classe: strumenti semplici per aiutare i ragazzi a superare il blocco del foglio bianco, trasformando l'errore da ostacolo a potente motore di problem-solving ed espressione personale.
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